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31.
体系水分≤0.05%,3-羟基-2-丁酮:BTC:N,N-二甲苯胺(摩尔比)=1:0.35:1.09;3-羟基2-丁酮:二氯甲烷(质量比)=1:10,反应参数为3-8℃/3H、160℃/4H,最后产品收率为84.5%,以3-羟基2-丁酮计为1做1.1。  相似文献   
32.
在高职院校中开展生命教育具有现实性和紧迫性。良好的师生关系、教师的榜样作用对学生生命观形成的影响重大,高职院校应开展教师关怀下的生命教育,积极关注,敬畏生命,营造和谐的校园环境。  相似文献   
33.
《江苏科技信息》2019,(35):72-74
文章通过前期搜集相关资料和问卷调查分析,发现了当前国内创新创业教育、创业能力和综合实践能力方面的不足,提出了更有效的对接融合理论以及合理化的解决方案,为大学创业教育和创业实践的衔接搭建桥梁。  相似文献   
34.
在教育改革背景下,技师院校在思政教育中践行人文关怀,倡导院校应坚持以学生为本的教学原则,以此促进学生综合发展,提高教育质量。基于人文关怀在思政教育中的作用,结合人文关怀在技师学院思政教育中的融入现状,简单提出人文关怀在技师学院思政教育中的融入策略,以此推动技师院校思政教育进步,实现教育价值。  相似文献   
35.
36.
政府会计制度改革为高校准确核算教育培养成本奠定了基础,本文从作业成本法的特点和高校教育成本的概念及构成出发,对A高校各学院本科生、研究生及博士的教育培养成本进行核算,提出高校学生培养成本管理的建议。  相似文献   
37.
38.
39.
在实验研究过后,主要对有机硼交联剂ABE-30进行合成,利用核磁氢谱、核磁硼谱和红外光谱对ABE-30进行了分析和表征。推测产物具有团簇配位化学结构,研究了ABE-30交联剂和瓜胶溶液的交联性能,并详细的研究了交联体系的耐温性和抗剪切性。最终的结论能够发现与传统硼酸钠交联剂相比,交联剂ABE-30能有效地与低浓度的鸟嘌呤胶粘剂交联,交联系统有着非常好的热稳定性和抗剪性能,在今后的运用中有很好的运用效果。  相似文献   
40.
主客体关系理论给我们认识思想政治教育供给侧和需求侧高度融合提供了很好的视域。要着力构建解释中国发展成功实践的学术体系和话语体系;重新加强意识形态灌输论的重要地位研究,增强理直气壮讲好思政课的底气;积极探讨提高思想、政治和理论叠加效应的实现途径;探讨教师和学生共同成长的规律。针对社会思潮对学生造成的迷惑,教师应该透彻阐释理论从而解疑释惑,在引领学生积极参与实践教学活动中满足学生需求。教师要注意强化理论内功,探索科研成果向教学转化的路径方法,切实提高教学改革能力以及与学生交往的能力。  相似文献   
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